Certains enfants acceptent de se tromper. D’autres vivent la moindre erreur ou difficulté comme un échec. Chez ces enfants, la difficulté peut provoquer : tension dans le corps stress rapide peur de se tromper refus de continuer perte de moyens Les recherches en neurosciences montrent que face à une situation perçue comme menaçante, le cerveau peut activer des réponses automatiques de protection : lutte, fuite ou figement (réponse de stress)→ décrit dans les travaux sur la ré